人権学習シリーズ　同じをこえて　差別は「する」もの…？　構造としての差別／４．わたしが変わる、社会が変わる

動き（プログラムの流れ）

ポイント

では、先ほどのカードの中で、「差別をしている」に分類されたものについて、どんなことができるのか具体的に考えてみましょう。

◎紙を配る。表を板書する。

差別につながる行動をなくすために「始めたいこと」「やめたいこと」「変えたいこと」は何でしょうか。「個人で」できること、「社会全体で」取り組みたいこと、それぞれのアプローチから考えてみましょう。お配りした紙に表を書いて、マスの中に具体的な行動を記入してみてください。

できるだけいろんなアイデアを出してみましょう。

●できれば、「差別をしている」中でも「社会的なこと」に分類されているものを選ぶ。

動き（プログラムの流れ）

ポイント

(７分)グループ討議を行う。

(６分)では、グループの半分の方、立ちあがって他のグループがどんなアイデアを出したか見に行ってください。残っている方は、見に来た人に説明してください。3分で交代します。

動き（プログラムの流れ）

ポイント

 「差別は関係ない」「差別をしない」ということではなく、私たち一人ひとりが具体的に行動することで「差別のある社会」を考えることはできます。今、表に記入した項目を参考に、今日の学びをいかして、ぜひ、行動に踏み出してください。